由于爸爸终年外出打工，家中只有妈妈与外婆相伴，9岁男孩小海(化名)长时间和女性相处、顽耍，近来产生了想当女孩的强烈欲望，并常偷偷把自己打扮成女孩，被医院诊断为性别教育不足致使的心理问题。对此专家提示，家长应重视孩子的性教育，帮助孩子健康成长。

6岁前的性教育，父母的作用无疑是最重要的。因此，1旦孩子没法从父母那里得到帮助，便会产生这样那样的问题。

专家指出，孩子们眼里的“性”并没有成人所附加的那些色采，他们仅仅将其理解为1种类似于游戏的行动。与饮食功能、排泄功能1样，性的功能也是我们身体所具有的功能之1，孩子对性器官的认识和对手、脚、眼、嘴等的认识没有甚么不同。父母遇到以下情况时，可以这样应对：情形1

问题：“我怎样不能站着小便？”

3岁的美娜很奇怪：为何小哥哥能站着小便，我就不能呢？我要试试看。

见美娜把裤子尿湿了，妈妈火冒3丈：“你是女孩子，为何要站着小便，裤子湿了看你怎样穿！”

缘由：好奇惹的祸。

34岁的孩子特别有好奇心，这说明孩子在探索自己和他人。妈妈可能意想到美娜在模仿男孩，不过她的反应却是毛病的。对正在小便的孩子大声斥责，可能会给孩子带来1些生理后遗症，而且妈妈也没有明确指出美娜的毛病在哪里。

对策：告知孩子男女有别。

妈妈可以温和地说：“美娜，很着急也不能站着小便啊！”“可邻居哥哥小辉是站着小便的！”“小辉是男孩，男孩有小鸡鸡，所以站着小便不会尿湿裤子。男孩和女孩是不同的……”

与孩子谈性，家长的语气宜平缓、温和，忌威吓、要挟。特别是对孩子的1些模仿行动，更应在劝慰后借此机会传授相干知识，这样孩子接受起来就比较自然。情形2问题：幼儿园里的“爱情”。

“鹏鹏最喜欢琪琪了！今天，他和琪琪在幼儿园里‘结婚’了，鹏鹏当爸爸，琪琪当妈妈，他们还相互拥抱、亲嘴呢！”

缘由：单纯的模仿。

很多家长觉得孩子的言行很可笑，对这类现象采取无所谓的态度。却不知家长的态度会强化孩子的模仿行动，让他以为这是父母所赞同、喜欢的。而有些家长发现孩子的“结婚”行动后会大吃1惊，然后表现出1些过激反应：“你这孩子，这么小就不学好，大了还了得？”“这孩子这么小就耍流氓，长大肯定不是好孩子！”……这些话很容易在孩子心灵中留下阴影，有的孩子会由于逆反心理而频繁地模仿这类动作；有的孩子会产生自卑感，从此不敢和异性火伴接触，致使往后人际交往困难。

对策：告知孩子“拉手就好了”。

孩子间的拥抱亲吻属于纯模仿性的行动，他们用从大人那里学来的动作、语言表达自己天真的爱好之情，所以家长对此没必要过于耽忧。家长可以对宝宝说：“我知道，你拥抱她是想和她做朋友，不过好朋友手拉手1起玩就能够了。”情形3问题：“两只狮子在打架吗？”