因材施教

听了屡次“因材施教”的说法，在今天的教学中，不知不觉地发现我把它融进了我今天的课程中。

第1次独自的舞蹈课，我发现我们班的小女孩每一个人性情不1。有1个小孩子学舞蹈动作都很快，但是我发现由于这缘由，所以她总是1副傲娇的模样；有1个孩子由于眼睛有点问题而不自信，总是不敢放开做自己的舞蹈动作，所以总是事倍功伴，不过我从她身上还是感遭到了她的努力；有1个女生由于自己学动作慢，总是有种觉得自己拖累他人的内疚感……对第1个小孩子，我知道我不能常常夸她，由于我怕助长了她那自豪的心，所以即便她有时候做得很好，我只能偶尔夸她。第1个和第2个孩子都是属于对自己不自信的女孩子，这类女孩子都是需要他人不断的鼓励，在我单独叫她们训练出来的时候，她们做得不太好的时候，我都会说有进步了，再努力点就会更好了。虽然最后她们两个人还是不怎样熟动作，但是她们确切是有进步了。

也许孩子对老师来讲，只是1个过客，每届都会换的过客。但是对学生来讲，老师确切会影响她们1生的人，所以，老师们1定要谨言慎行，因材施教。

撰文/心火实践队——黄莉

摄影/袁钰杰