故事1：抚摸出运动天才

　　有1位孕妇快40岁了，她曾流产3次，后来又得子宫内膜异位症。在医生的勉励下再次怀孕，从孕4个月开始，她每天都很认真地进行抚摸胎教，用体语让胎宝贝感受母爱。她每天晚上按时用手轻轻拍3下腹部，告知胎宝贝“上课了”，然后1边放着音乐1边抚摩胎儿。这时候，胎宝贝就会随着音乐节奏踢蹬着小腿，对妈咪做出回应。

　　在怀孕7个月时，有1天这位孕妈咪做了两次抚摸胎教，可是胎宝贝都没有反应，便赶快去医院检查。经过医生及时医治，胎宝贝终究化险为夷。到了预产期宝贝诞生得很顺利，诞生后接受各种事物的能力很强，对外界的1切事物都感兴趣。而且，在2、3个月时就可以顺利做出翻身、爬、坐、抓等动作，还能转动旋钮。专家认为，在运动功能发育上，这个宝贝比没有受过这类锻炼的孩子提早发育了2个多月。

　　故事2：每天都要听音乐的胎宝贝

　　1位孕妈咪自有了胎动后，每天都在固定时间给胎宝贝听优美的音乐。她发现，胎宝贝每次1听到音乐，就会很快会安静下来，好似在凝听动听的旋律;但音乐1停下来，就开始活动。有1次，夫妻俩商量要与胎宝贝开个“玩笑”。他们到了胎教时间故意不给他听音乐。没想到，刚1过每天听音乐的时间，胎宝贝便在肚子里猛动起来。夫妻俩赶快放音乐，并对胎宝贝说话，胎宝贝这才马上安静下来。

　　还有位孕妈咪每天坚持在1定的时间里听音乐。有1次她出外造访朋友，可这个时间正在她每天应当给胎宝贝听音乐的时间。没有听到音乐，胎宝贝就在她的腹中动得很利害。因而，她只好赶快1边轻轻抚摸腹部，1边轻轻对胎宝贝说：“妈咪在造访朋友，不能陪你1起听音乐，等回了家就给你听。”而胎宝贝果然动得不那末利害了。

　　故事3：语言天份缘自胎教

　　美国1所学校的妇产专家鼓励孕妈咪每天系统地和胎宝贝说话，并让胎宝贝听懂各种声音。经过这类训练，生下来的孩子大多与众不同。其中有1位男孩，诞生后4个月就可以讲简单的句子;另外一个9个月大的婴儿对着录音机放出的声音会说“hellow”;还有的婴儿在刚诞生时就会用手轻轻拍打母亲的脸。而从未经过这类“谈话训练”的婴儿不会有这类反应。

　　故事4：父子情深

　　许多爸爸都为日渐长大的儿子愈来愈不愿意与自己接近或沟通而烦恼，1位研究医学的爸爸却通过语言胎教与儿子有了非常良好的沟通。

　　这位爸爸在胎宝贝7个月时，每天晚上临睡前都要把嘴对着妻子的腹部，与未诞生的宝贝“聊”上10分钟左右，他把胎宝贝当作1个真逼真切就在眼前的孩子。

　　1开始，他只是朗读1些抒怀诗，让胎宝贝感受诗的韵律和节奏;后来开始逐步讲1些短小的故事，并在讲的进程中不断加以解释;最后他摹拟出1种父子对话的情形：比如先问胎宝贝：“晚上好。”接着又问：“宝贝今天过得怎样样?”再停顿片刻，假定听到了回答“很好”，便依此情势与胎宝贝“聊”下去，谈他自己每天的情况和感受，每天如此，让胎宝贝感遭到爸爸的情感。宝贝诞生后是个男孩，他对爸爸的声音分外敏感，非常爱好爸爸的声音。只要1听到马上露出笑脸，父子间的关系1直非常和谐，直至儿子长大。

　　故事5：宝贝会记得胎儿时父母的歌声

　　1些科学家在英国产前心理学会成立大会上指出，如果父母希望婴儿往后能够成为1个情绪稳定、精神乐观的人，应当在孩子诞生前常常为他们唱歌。

　　有些准父母真的为他们的胎宝贝唱歌，由于胎宝贝能够感遭到父母的歌声震动，使他们得到感情及感觉上得到满足。这就像营养营养能够满足胎儿身体的需要1样，可增进他们的精神发育。这些父母发现，他们的歌声犹如1种产前免疫，可为胎宝贝提供重要的记忆印记。孩子在诞生后，只要1听到父母的歌声就会停止哭泣，安静下来。