胎教是不分国籍的，以以下举日本系统化的胎教课程，和美国1对生育4名智商高达1百610以上的天才女儿的夫妇是如何计划、设计胎教课程与内容。

　　日本系统化胎教课程

　　在日本，有人将胎教的方法加以统合，做成系统化的课程，指点孕妇来进行胎教。他们将接受胎教的准妈妈们，分为怀孕5至8个的前段班，和怀孕8个月以后的后段班。

　　胎教课程4大要素包括：

　　(1)Relaxation放松-是指自律训练

　　它是在开始所有的课程前，所进行的1种豫备动作。准妈妈在1间灯光柔和的房间里，尽可能放松自己。这是为了增进副交感神经系统，使身体和精神到达稳定的状态。包括「庭园式盆景制作」和「纸粘土制作」这些具体方式。

　　(2)Creativity创造力-是以增进与情绪、感觉、空间感、绘画感有关的右脑的脑开发为目的的课程。包括「庭园式盆景制作」和「纸粘土制作」这些具体方式。

　　(3)Conversation对话-是指对腹中的胎儿说话。

　　这类称之为「胎谈」方式，可以从打招呼开始，也能够说说花和鸟的名字，教1些数字、字母等。

　　(4)Music音乐-是胎教中最常被应用的。

　　所选用的曲子除古典音乐和童谣以外，也能够配合母亲的喜好，听摇滚乐或流行音乐。

　　美国史生狄克式胎内教育法

　　在美国，史生狄克夫妇对腹中胎儿进行「胎教」，包括让胎儿听1些歌曲、音乐，教导英文字母，计算方法，和说1些与动植物有关连的话，他们将此称之为「子宫对话」。由于不断进行「子宫对话」，史生狄克夫妇所生下的4名女儿在婴儿期，就会说1些单字;到了3个月时，就可以说1些会话;6个月时，就可以说1些会话;6个月时，就开始学习使用便器;乃至在9个月时，已开始学走路了。

　　胎内教育计划及怀孕的准备：

　　1.「史生狄克式胎内教育法」的计划：

　　先订定怀孕期间的全部计划，「史生狄克式胎内教育法」将怀孕10个月分为前期及后期。从受精至怀孕4个月是前期，怀孕5个月至生产是后期。

　　2.受精之前开始进行胎内教育：

　　为了让胎内教育取得优良的成果，最重要的就是让精子和卵子结合在1起。胎内教育最重要的第1点，就是夫妻的身、心必须健康;其次是订定怀孕计划，让夫妻能共同期待怀孕。

　　3.为了胎内教育准备宝宝的房间：

　　婴儿房以淡雅、自然的色彩为好，对胎儿教育所使用的「教学卡片」有加强集中力的作用。

　　4.怀孕之前即开始准备教材：

　　找寻1些色采艳丽、内容有的童话故事;准备1些教导英文字母和数字的卡片

　　受精至怀孕4个月的胎内教育法：

　　1.常常用温顺的声音唱快乐的歌给胎儿听。

　　2.让宁静美好的音乐飞扬在生活的空间。

　　3.随时随地不忘胎儿的存在，并常和他说话。

　　4.朗诵童话书或卜故事给胎儿听。

　　5.到屋外漫步，可以看看、听听许多事物，思考更多的事情。

　　怀孕5个月至生产的胎内教育法：

　　1.利用「教学卡片」进行语言及文字的学习。

　　2.利用「教学卡片」来进行数字、算数及图形的学习。

　　3.将平常生所产生的1切事情都说给胎儿听。

　　4.利用漫步时间，将平常生活之外的外界情形告知腹中胎儿。

　　5.选择快乐的童话故事说给胎儿听，以教导生活中接触不到的事物，最好不要选 择有可怕内容的故事。

　　6.晚上腾出些时间，作为父亲的胎教时间。父亲将自己善于的事物，和感到有趣的东西对胎儿加以解说，可以刺激胎儿脑部的发展。