胎儿在宫内与外界的联系，主要是由听觉器官和听神经，来接受外界传入宫内的声波剌激。声波有乐音和噪音之分，固然对胎儿的剌激也就有有益与有害之分，对胎儿不时地发出乐性声波，可使胎儿的大脑接遭到不是语言爱抚而胜似语言爱惜作用的良性剌激。

　　音乐是人类智慧创造的绮丽宝石，它不单单是1种艺术欣赏的乐声，除艺术上的价值以外，它还有各种生理的]心理的效应。美好的音乐可以给人以美好的享受，启发人们的灵感，开阔人们的心胸；音乐还可以通过它的旋律、速度、力度的变化，以影响人的神经系统功能，提高机体的活力。现代神经心理学的研究者告知我们，音乐可以对神经系统中的边沿和脑干的网状结构有直接影响，从而调理情绪、情感和内脏活动。比如，有些强节奏的音乐，可以提高人的活力和唤发人的体力；有的音乐通过乐曲节奏的变换，直接影响听者的呼吸节律；有的音乐具有强烈的节奏和力度并因此而影响人体交感神经递质的分泌增加，从而致使心率增加和血压上升；有些轻松婉转的音乐，又可以直接调解人的精神状态。总之，音乐 可直接引发大脑的反应，比语言引发的反应，有时更加直接和迅速。所以，音乐做为1种体现世界的特殊语言在胎教中成为主要工具是顺理成章的。优美的音乐可使母亲保持开朗的心情，而且能增进孕妇分泌1些有益母子健康的激素和酶，调理血液流量和神经兴奋，从而改良胎盘营养状态。

　　在妊娠中后期即怀孕第25~40 周，可以选择1些音乐在离母腹部2~5公分的地方用耳机对胎儿直接进行剌激，每次延续时间5~10 分钟。音乐的内容、节奏、旋律应当视情况不同有所选择，例如给活泼好动（表现为胎动频繁且较剧烈）的胎儿听1些节奏缓慢、旋律柔和的音乐；而给文静安定的孩子听1些节奏明快、跳跃性强的音乐。应当特别制止的是过于强烈、杂乱的音乐，这可能引发胎儿体能消耗过大，使消化系统和神经系统遭到侵害。