【VR超级教室】是由利亚德团体黑晶科技推出的VR教育产品，充分利用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，联合【智能硬件品牌】+【权威教材IP资源】+【AR/VR课程研发】+【VRSuperClass云平台】构建的全部系生态链，构成的软硬件1体化教育解决方案。

目前VR超级教室课程根据教学场景分为3类：K12教育体系（幼、小、初、高中教育体系）、高等教育和职业教育、素质教育，是目前国内课程内容最完善、落地程度最高的VR教育产品。

【VR超级教室】全国布局中

2016年7月15日，中央电视台财经频道专题报导了【VR超级教室】相干内容，在全国反响热烈，市场拓展迅速。

早在今年4月，利亚德团体黑晶科技就与青岛市实验高中合作，成立全国首个“AR/VR创新教育中心”，旨在VR教育利用领域的深度布局。另外，在青岛崂山区打造“虚拟现实产业之都”的政策推动下，利亚德团体黑晶科技也与教育部门达成共鸣，将在青岛崂山区重点学校打造【VR超级教室】样板标杆，推动VR教育的利用与普及。

目前，【VR超级教室】火热拓展中，2个月内已在全国各地如：山东、江苏、云南、湖南、内蒙、重庆、吉林、贵州、广东等地签约代理，预计在接下来3个月将完玉成国34个省、自治区、直辖市等的市场布局，已签约区域的样板教室也将陆续建设开放。

【VR超级教室】1.0版本升级，定义VR教育行业利用标准

此次新版本发布，将定义教育界VR利用的行业标准。利亚德团体黑晶科技联合1线优秀教师、教研人员、教育管理部门等共同组成教研组，综合各方诉求设定产品逻辑，构成了从知识提炼、难点解析、脚本编撰、VR技术显现、课堂实地测试、方案优化迭代的系统性教研方法。经过大量实践、反馈，针对原有版本进行了升级，主要体现在以下几个方面：

1、多人联机，同时在线

在原本的版本中，每一个学生的体验和存在都是孤立的，相互看不到对方，没法进行交换分享。教师做为课堂的主导，也没法监督学生的视角和状态。而新版本发布则解决了这个问题，可摹拟真实课堂多人听课，老师能够看到每一个学生的动态视角，将更利于教师在课堂上的教学管理。学生之间也能够相互交换分享，提升听课体验。

2、教师服务真个集中控制

老师掌控大屏、系统电脑和管理终端，随时掌控上课节奏，可以控制每台头盔的显示内容，监督学生学习动态，提升了授课效力。教学进度与教学节奏的可控性，使其在实际教学使用中更加简捷。

3、场景精细度优化

在课程的沉醉式画面显现上，【VR超级教室】1.0也进行了场景优化，界面更加美观、场景更加细腻，视觉效果更佳，更能提高学生学习兴趣与专注度。

4、便捷的选课平台

5、课程重难点提炼

另外，在课程内容上，通过与1线教师教学研究、课堂实地测试反馈，以教学大纲为主线、教学重难点为内容，针对部份课程内容做了重新提炼与优化，使课程重难点更加突出、易于学生理解，将更适用于实际课堂教学，提高课堂效力。

课程案例分享

【VR超级教室】1.0版本中更新的初中生物课程《输送血液的泵—心脏》，在VR课堂上，不但能够直观的看到心脏在人体胸腔中的位置，心脏的大小和形状，还能全方位透视心脏的结构组成。

带上VR眼镜，结合老师讲授或课程配音，可以真实的看到心脏是1个主要由肌肉组成的中空器官，1道厚厚的肌肉壁将心脏分割成左右不相通的两个部份。心脏可以自动地有节律地收缩和舒张，推动血液依照1定的方向活动。

老师可自主控制课程进度，带领学生们分别进行心脏各结构的详细视察与讲授。

血液循环是由体循环和肺循环两条途径构成的双循环。血液由左心室流出，经主动脉及其各级分支，流到全身毛细血管……

利用VR技术的沉醉式、交互性特点，更好地解决了生物、地理、化学、物理等学科重难点，宏观和微观世界全景带入，可交互性操作实验，实时反馈学习数据。

推出STEM | VR/AR创客实验室

最近几年来，国家大力提倡发展STEM教育，各学校的“创客空间”建设也进行得如火如荼。做为未来的计算机平台，我们认为“VR/AR应当从娃娃抓起”。利亚德团体黑晶科技行将推出【STEM | VR/AR创客实验室】，为学校的STEM教室加入VR/AR模块。目前，该项目包括VR创客模块和AR创客模块两大板块，并将于10月份推向市场进行宣扬。

构建VR教育生态体系，政府、企业合作招募中

从PC电脑到移动互联，最后到VR/AR，愈来愈便捷，愈来愈符合人的自然交互，VR/AR将成为下1代计算平台。而对未来教育，也1定是用新技术去显现内容的。利亚德团体黑晶科技做为老牌VR公司，背靠上市公司，始终致力于数字技术及平台化运营领域的深度开发。利亚德团体黑晶科技切入教育，势在必行。

我们的优势：

·最优的产品设计，强大的团队阵容

· 最快的开发速度，最全的课程体系

· 最快的市场拓展，最强的合作火伴