其实我知道，小姑娘的妈妈给我打电话就是想告知我，在你那学了那末长时间没有上进，你是否是水平有问题？但由于我平时沟通比较到位，所以家长说话没有太难为人，对这类家长，我其实早就没甚么可说的了。

没错，我是国内1个大型课外补习机构的物理老师。从教多年，看到这类家长，我最开始进入这个行业的时候还比较愤然，愿意和他们讲道理。现在是懒得理睬这类人，愿意学就学，不愿意就赶快退费走人。

现在的我特别不愿意给“穷人家”的小孩上课，我知道说到这要挨骂了，肯定有人说我嫌贫爱富，那就接着看吧，看完再骂我。

小姑娘的父母经济上不是特别宽裕，学历也不高，所以望子成龙，望女成凤，我也理解他们的心情。

父母由于学习不好打她，就跟她不愿意好好学习似的。我知道她有多努力，多用心，我心疼这个孩子，私下里会给她找其他科的温习资料。

小姑娘每次放学后都会学习到特别晚，自己的理科不好，所以绝大多数的时间都放在物理和数学上。

老师都知道，高中的理科考试，考的是孩子的资质，是能力，孩子不管怎样练习，该拿不到还拿不到分。

不够聪明、逻辑思惟特别差的孩子，采取笨方法用时间换成绩，他人做1道题你就做3道，这个在初中阶段的确管用，但现实地说，这类学生还是在高考物理拿不到高分的，由于他们的能力不够。

这类小孩先天性逻辑思惟差，但如果有幸遇到懂教育、愿意视察孩子的家长，他们会在孩子很小的时候就发现这个问题，会针对这类情况做相干的很多练习，可能不会完全解决这个问题，但经太长时间的训练肯定会减缓。

家长，您以为孩子的感统能力，学习习惯还有逻辑思惟能力等都是到高3再培养的吗？

从教多年，我发现孩子高中表现出来的智商包括习惯，都是和孩子的家庭是有绝对关系的，家庭教育对孩子言传身教的作用那真是太奇异了。

“穷人家”的家长绝大多数都在是孩子面临中考、高考的时候才意想到了教育的重要性。这个时候，他们会不惜血本，拿着家里唯一的钱给孩子报课外补习班，报1对1，然后用力地摇晃着孩子，1定要好好学习。孩子1脸茫然地看着当妈的，压力山东大学。

这些家长给孩子花了钱，就心安了，因而在家看完《跑男》再看《欢乐颂》，坐等着孩子考试拿高分。

我想对这类家长说，孩子到了高3这个时候，问题已构成了，这个时候你以为就凭10几次课，补课老师就真的可以解决你们家孩子的逻辑思惟能力吗？

之前和1个高知爸爸聊过天，他家孩子小时候好动，精神没法高度集中很长时间，抛开了缺少维生素身体等方面的缘由，家长就在家备课，在网上查资料，和教育行业的老师交换，去和正规的补习班老师聊天、学习，最后终究自己总结出了应对孩子问题的方法。

他通过各种课外实践活动，去野外游玩的方法等顺次加强小孩精力集中的时间，还带着孩子各国游，增强小孩的见识。固然不是那种上车睡觉，下车拍照的旅游，基本都是自助游，有的时候爸爸还故意不带够钱，让孩子自己思考，自己动手解决问题。

到了高3交到我手里的时候，我略加点拨孩子，他的分数就突飞猛进，固然我认为这个孩子最后考的高分和我没有甚么本质的关系，由于孩子的能力在。

但是我真的不愿意教“穷人家”的孩子，我身为1个课外补习老师，真的没法解决孩子这么多的问题，我能教孩子解题技能，但我不能把题都没法读明白的孩子教会，我没法把他们缺了10多年的逻辑能力规整，我办不到的事情很多。

现在，大家能理解我说的“穷人家”究竟是甚么意思了吧。

我所说的“穷人家”，是说那些自己不爱学习、不会思考，精神贫困的孩子父母，孩子在您的引导下不知道会走向何方。

如果您经济允许，请多带孩子出去看看世界，进行“有效的旅游”，让孩子看看外面世界的人情圆滑，看看外面的大山东大学水，知道除自己还有很多人用其他方式生活，当风土人情一览无余时，我就不信长大后这类孩子会在考试的心理素质方面出问题。

如果您经济不允许，那就请您没事在家多看点书，给您的孩子做出个榜样，不要抱着手电机视电脑没完没了。

不要总是和他人讨论张家长李家短的，让您家小孩看到您酷爱生活的模样，即便物资匮乏也要有1个可乐瓶装潢成花瓶的能力。

请您没事在家多看看书，少1点把希望寄托到孩子身上的行动思想，您努力，孩子会看到，适当引导，孩子会向着您想要的方向走。