嘉琪是我的学生中对照格外的1个男孩子。他的爸爸妈妈在他很小的时分就离婚了，他从小和奶奶生活在1同，性情很孤僻，不肯与人交换。即使你自动和他交换，他也就用几个字来搪塞。并且学习成绩1向欠好，因此他的爸爸想在他考完大学后把他送出国。学习托福是他自个的决定。

那天他首次上课，是他1个人来的。之前听说过他的状态，可是当我首次见到他，依然让我感到很意外。我能够感受的到，他是1个特性很强，也很要强的男生。初次触摸后的1段时刻内，与他的交换与交换1向不是很顺利，直到有1次我对他说，你上课表现欠好，我会给你爸爸打电话，通知他你的上课状态。他很着急的和我说：别打，那样的话我爸就不给我交钱让我来学习了，费事你通知我爸，这个要花许多钱，要很长的时刻。起先我听了他的话以后挺快乐的，由于我觉得他心里还是挺盼望学习的。可是以后经过对他的进1步了解，我才了解，在他心里1向恨他爸爸，其实不是由于爱好学习才来补习的，而是1种心情的宣泄，本来，我了解，他是想让他爸爸多关心他1下，他想得到儿时失掉的父爱。

面临这么情感有障碍的孩子，我说话是很当心的，也许你的1句话就会伤害到他的心里。教师对他的评估即是不懂装懂，我想8成是由于他的自尊心太强，怕教师瞧不起他。

第2次课后，我和他谈了好久，虽然他照旧是没有太多话，可是不像首次见面那样倔强了，他眼光里有了1点改变。我想这次他应当是听进入我说的话了。没有不爱自个孩子的爸爸妈妈，他爸爸说是由于在嘉琪小的时分家里很穷，所以自个去外地拼命的挣钱，在情感上有些疏忽孩子，如今有钱了，却没了儿子的爱，很是后悔，他爸爸希望儿子了解他，可是嘉琪从不听他的解说。就这么，每次见到他，我都会和他旁边面的说他爸爸的苦心，希望他能了解自个的爸爸。

那天是嘉琪的生日，之前我其实不知道，上午的时分他爸爸送来1个生日蛋糕和礼物，让我转交给嘉琪，而他在1旁偷偷的看着。黑夜上完课，我把蛋糕交给了他，还有1张卡片。我看到他双眼里闪着泪珠，可怜天下爸爸妈妈心啊。这时候我把他爸爸请出来，由因而首次爸爸给他过生日，他还有些忸怩，只说了声谢谢。但我们都了解，这声谢谢包括的是对爸爸的了解与感动。以后我便总能看到嘉琪下课后和爸爸1同脱离的场景。

后来，他爸爸很感激我，说要是没有我和嘉琪的交换，不知道甚么时分才华和儿子和洽。这都是我的作业，看到他们这么，我也是从心底里高兴，也祝贺嘉琪能考上抱负中的大学。

学管师在这个社会中，是1个很1般的作业。可是只需我们有责任心，诚恳的协助学生，协助爸爸妈妈与孩子建立的交换桥梁，我信任，1般的作业也1定能迸发出灿烂地光芒。