分3种情况:
家长很满意
家长满意度1般
家长对第1次课满意度较低
第1种情况:家长很满意
XX家长您好!我是孩子的顾问老师,谢谢您对我们工作的认可,目前找到了孩子恰当的学习出发点,在1定程度上提升了他的自信和学习兴趣,为了更好的到达预期效果,您要随时关注孩子是不是做到以下两点:1、严格按课程安排上课;2、课后1定要按时完成老师布置的作业并认真温习;并且您要在家监督他作业完成情况,看看孩子有不懂的问题是不是能够及时拨打答疑电话,逐步让他养成自主学习的好习惯。
公道建议:指明学生是有潜力的,但要家长多配合,催促学生按时完成作业、认真温习、学会总结和归纳。
目的:延续家长对中心的期望值,为后续工作打基础。
第2种情况:家长满意度1般
xx家长您好!我是孩子的顾问老师,今天要就第1次课的情况和您做1个简短沟通,这对孩子今后的辅导有很重要的意义。第1次课老师通过发问、讲授等多种方式找出了孩子目前知识体系中的漏洞,师生之间还需磨合随着时间推移、学习难度加大,师生的互动会进入佳境,孩子此次课表现很不错,能够做到积极配合,知识内容基本掌握。以后除按时上课之外,还需要按时完成巩固练习,结合网辅工具进行温习,您在家要催促孩子是不是打答疑电话,帮助孩子养成自主学习的好习惯。
目的:1、
2、让家长清楚不是随便就能够更换老师。
目的
了解学生学习的基本情况和家庭情况,为学业分析、制定课时计划搜集信息,令学业分析更具专业性
制定课时计划更接近家长需求和承受范围
关键点
此表由顾问填写,以问答的情势完成,以提升顾问专业形象。
此环节与家长问答的时候可以插入1些简单的对学生的分析,例如孩子学习习惯方面情况等,为下1步骤做铺垫。
使用工具
学生情况调查表
第3种情况:孩子还跟不上老师的授课
××家长您好!我是×× 的顾问老师,第1节课老师通过激、设、解、答等多种教学方法,对××知识块进行了讲授,目前老师已对孩子在学习上的误区有了深入了解,并做出了有针对性的教学计划、您可以登陆孩子的网络账号进行查询.后续上课进程中将要讲到此科目的核心知识点,孩子要按要求完成课后作业,积极发问,利用好网辅工具进行温习,如果能够做到上述几点,经过1段时间的学习,1定会有明显的进步,您会在孩子的成长记录里看到他学习上的变化。
目的:1、不替换老师,避免2次排课,影响工作效力;