初1【年级危机】这是初中阶段最为关键的1个年级，由于初1是打基础的学习阶段。这些孩子学习方法尤其重要　　外语中学的王老师说：“初1是学生1生学习的转折点，初1学生的学习心态，决定着他的成绩定位、成绩档次，乃至影响他的高考成绩。很多小学生升入初中后不堪重负，成绩大幅下滑，主要是缺少学习方法，小学课程只有3门，只要用心就可以学好，初中增加到7门，必须要有合适的方法才能适应，死学苦学根本杯水车薪。”著名心理咨询师路应杰说：“很多孩子成绩不好，家长认为孩子没有好好学，其实孩子已尽力了，不是他不好好学，而是他不知道用甚么方法才能学会，没有人教给他这样的方法。”　　创奇学校的郭校长说：“中学课程特点是难度大、知识点多，学生需要记需要背的内容比小学大量增加，如果没有方法，学生就只能疲于应付，结果是事倍功半，方法出了问题既影响成绩又影响信心，创奇记忆以强化学生的注意力为条件，然后教给学生合适各科的学习方法，这样学生普遍能获得很大进步。”展开学法指点：　　进入初1，科目增多，容量变大，需要理解的成分增多；小学老师助学，四平八稳地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐步放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、安排课余时间。这使小学1些怠惰、毅力较差的学生会产生厌学和莫衷一是的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤其重要。在这1点上，老师和家长要调和好，在教学中重视学法指点，如从要求学生制定学习计划开始，逐渐在听课、预习、温习、浏览、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指点和训练、强化。另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上按部就班，建立学生对学习的信心，激起学习兴趣。特别是对有的1些学科从小学到初中转变比较大，更应当重视方法的引导，学习习惯的养成。初1阶段的学生，在这个阶段的学生学习的数学知识大多是非常基础的知识，所以这是为初2初3作准备，打基础的时候，但是这个阶段的学生如果没有培养出来对数学的兴趣和学习数学的自信心就会直接影响到孩子以后的数学成绩，和学数学的主动性，乃至直接会影响到中考的成绩。这个阶段是非常重要的，所以我们在为学生打好基础的条件下，培养出学生对数学的兴趣，增强学生对数学学习的自信心。　　所以在教学中和在生活中要重视孩子的变化，由于这个时候他的身旁事物和学习的方式习惯都在变，如果不重视孩子的变化很容易造成对抗心理，进而产生叛逆情绪直接影响孩子的学习成绩。1、 这阶段学习强度与学习压力突然增大，学习方法与小学时出现了明显差别，学习自学能力的作用逐步显现，自学能力的强弱对学习成绩有着较大的影响，学习成绩的散布也出现了比较大的变化。2、 初1、初2是孩子打基础，承上启下的关键时期“小升初”有3大不适应：小升初是孩子学习与心理成长的1个重要转折点，也是1个分化点，基础教育的大量实证研究表明，步入初中后比较适应初中学习的孩子仅占40%，不适应主要表现3个特点，首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的逾越； 其次：学习能力转化难度大，（学习方法转变）要完成形象思惟到抽象思惟，简单的口头表到达综合思惟表达，直观视察到理性视察，重复记忆到规律记忆方法记忆等多样学习能力的转化；最后：生理与心里发展不均衡。生理早熟但心理晚熟，学习习惯还不稳定，仍存在依赖性，缺少自主学习能力，60%学生的自主学习能力在初2前构成。2.不管小孩上了那种类型的学校，主要分以下几方面（1）考上好初中的学生：所有的学生在小学的时候都是优秀的学生，老师讲课进度会比较快，大部份学生都会提早接触初1的知识点，赢在起跑线上（2）没考上好初中的学生：难道你打算1辈子都落后于他人嘛，首先要在暑假把小学6年的知识梳理1遍，要把所有的薄弱环节和漏动在初1开学前全部补回去，不能让小孩再背着包袱进入到初中，其实要提早预习初1的知识点，要让小孩在学校拔尖，否则在这类学校是不会被关注，更不要说有甚么好的未来了（3）电脑派位要分重点班和普通班的学生：好的班级代表着好的老师，好的学习环境，好的开始，1个好的开始那末你就成功了1半。语文知识点：课内古文 每周1诗 课内现代文 主要是记序文情感的 理解，线索的掌控，中心思想的准确表达 作文训练学科问题：对语文的兴趣不高，重视不够 作文选材还是处于豫备及之前的阶段 记序文理解中的语言评析能力低失分点：文言，浏览，写作重难点： 能综合应用比较、分析、归纳等方法浏览课文，概括文章中心，掌控文中体现的思想感情脉络。数学年级知识点1、整式的意义与运算 2、分解因式 3、分式的意义性质与运算 4．图形的运动、平移、旋转与翻折 5、实数 6、相交线、平行线 8、3角形 9、平面直角坐标系。学科问题 ：1．公式较多，学生易混淆 2、整式的运算，分解因式，分式的运算易失分。失分点：整式的运算 因式分解 相交线平行线 3角形 分式难点：1、乘法公式的应用，分解因式 2、分式的运算3、图形的旋转及运动。 重点：1、整式的运算 2、分解因式 3、分式的运算英语知识点：情态动词should的用法 used to的用法 “need需要“的用法 同意他人说法的表达 1般将来时 反意疑问句 物主代词 现在完成时 看医生用语 状语从句 构词法学科问题：豫备班基础知识语法还没有落实，进入7年级，单词记忆不牢，语法不背，致使失分 失分点：情态动词should的用法 used to的用法 1般将来时 现在完成时难点和重点：1般将来时 现在完成时 “need需要“的用法 反意疑问句