上课前1、提早10分钟到学校的孩子，嘉奖1个印章。2、课前安安静静地等候老师上课的孩子，嘉奖1个印章。3、帮助老师做好领读的孩子，嘉奖1个印章。4、课前都在认真温习，或是相互听写、相互背诵的学习小组，那末全部学习小组的所有孩子，都取得1个印章。说明：这样做，可让孩子养成准时上课的习惯，同时可以有效地保持上课前的秩序，更重要的是，引入了竞争机制，让学生之间相互监督、共同提高！课堂教学中1、积极配合老师的孩子，包括积极回答问题、参与表演，嘉奖1个印章。2、整堂课纪律都保持得非常好的孩子，嘉奖1个印章。3、不管是课堂纪律，还是听课效力，有明显进步的孩子，嘉奖1个印章。4、评出1个最积极回答问题，或是纪律保持最好的小组，小组的成员，集体嘉奖1个印章。5、邻近下课前5分钟，教师可以另外评出最好进步奖、最好纪律奖、最好表演奖等奖项，每一个奖项，可以嘉奖3⑸个印章。班级卫生1、参加值日的学生，嘉奖1个印章。2、在学校的墙壁、走廊乱涂乱画的学生，扣除1⑸个印章。学校续班1、本校学员，介绍1个新学员入学，老学员和新学员，都嘉奖10分（10个印章得1分）。2、学生续报下1期的课程，嘉奖10分。3、学生联报2门课程，嘉奖10分。提高成绩1、考试成绩90分以上者，嘉奖20个印章；95分以上，嘉奖30个印章；100分，嘉奖50个印章。（单元测试、期中考试、期末考试）2、成绩进步突出的学生，教师可酌情嘉奖印章。除嘉奖，该扣分的也得扣分！1、家庭作业完成得不好的孩子，扣1⑶个印章。2、上课迟到的孩子，迟到1次扣1个印章。3、 上课不认真听讲、调皮捣蛋的孩子，酌情扣1⑶个印章。4、 上课走神、开小差的孩子，扣1⑶个印章。5、 对纪律比较不好，或是回答问题不积极的小组，全部小组的所有学生都扣1个印章。积分榜，操作规则：1、本办法包括“印章－积分卡－奖品"的1个管理进程，教师可根据学生的具体表现，灵活地使用印章。2、 学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可积累使用，积分卡仅限于学员本人使用。3、 印章根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，1般印在课本上或笔记本上。4、 每节课原则上盖章数额不超过10个(包括举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。5、 学生积累10个印章，便可得1分，1分可得1元的礼品，依此类推。