1. 老师不断的灌输延续学习的重要性，及各课程之间的衔接点。

2. 只要教室有空地，1定要求家长陪读。家长越多，说明你的课越能吸引人。

3. 常与陪读家长当面沟通。给家长提供1些辅导学生的方法。

4. 越是差生，越让家长陪读。让家长知道，学生成绩差，不是教师讲的不问题，（由于她听课了），只是学生自己和家长催促问题。

5. 在作业上或考试卷上多批鼓励学生的话语，拉近与学生的距离

6. 面谈与电话沟通两种方法并用的效果更好。

7. 提早对学习的“连续性”做思想教育，让学生1定要坚持学完。学习是按部就班的进程，成绩是呈螺旋式上升。

8. 提早4个课时开始发续费通知单，并要求学生1定把回执交上来。等结业考试后要保证本班已续了80%的学生，剩下的继续跟催，等考完试1定要开续班家长会，保证尽可能多的孩子续费。

9. 当本期最后两次课时，宣读未续名单，并告之，如果再不续我们就要开始接收插班生了，到时候可能会没着名额了，因此在给最后1次机会。

10. 下期开班第1次后，点名后如果有学生未交费仍在上课，应让其课间1定去补费。

11. 如果学生未来，则流失的可能性很大，但学校要求必须打回访电话，向校方说明不学的缘由。（校方也会安排教务长亲身打电话）

12.续费步骤：数据分析量化、课程流向、嘉奖、跟踪完成、疏导、嘉奖；

B续费 平常期

1.在平常教学中与家长的有效沟通，最有效做到认知每位学生和家长，（如X X妈妈你好，最近孩子上课纪律性强进步很大，我在学校订他提出表扬了，希望您也给孩子鼓励，我们共同鼓励孩子，让孩子不但在学习上获得进步，在其他方面又也很好的提升。。。。）每周表扬3个孩子，就重点跟这3个学生家长沟通）关注孩子的平常表现，由于每位家长都想让自己的孩子成为老师的关注对象。

2.在离续费还有3个月的时间，教师应做到心中有数，及时跟其他升级较有经验的进行沟通。（对续费学生拿不准的：先引家长对孩子表现是不是满意，可能有些家长对孩子要求高，另外不太想续费的会说进步小，那我们首先肯定学生的进步方面，进行肯定和表扬，如X X近期学习较之前有所提升，比如在单词背诵上，在口语表达上，语法积累上，通过这阶段的学习都是有进步的。英语学习是需要延续，短时间的知识积累是不好显现出成效的。所以需要家长的支持与孩子的坚持，作为教师我们会尽力帮每位学生取得做大的提升。大量新的辞汇量，知识扩充终究体现孩子的学习成效的，现阶段大概在对英语学习衔接的重要性进行强调）对学习英语的重要性侧重强调，对班里学生的情况进行了解。大概班里能续费的学生，在离升级有3个月的时间，可以与家长沟通，让家长来陪读，并告知学期进行行将进行到底，暗示续费。

要点：准确认识班里家长，大面积的与学生沟通。

C续费期

①在此阶段，教师应留意班内学生的思想动向，了解孩子家庭的近期情况，斟酌孩子外在的续费因素；但更加重要的是加强上课的气氛调动，多设计1些新鲜，和更加生动有趣的环节，让孩子的情绪时刻随着老师的节奏进行变化，并借机（孩子特别开心）的时刻，询问孩子：如果以后老师不教你们了，老师觉得很舍不得你们，老师认为你们是老师觉得最棒的学生。让学生产生与老师感情难舍难分的感觉，为本班续费埋下伏笔，并暗示孩子们续费还是可以随着老师学习，强调老师想在下1个学期，见到我们班里面每个学生，并问学生们能做到吗？

②当本班孩子有孩子续费后，老师可以在班里强调，很多孩子还能和老师学，老师很开心，由于这样可以看到学生的成长，并可以和孩子们1起进步。

③老师在班里说明续费方案的时候，可事前了解学校的续费优惠活动，在暗示续费时，可借机进行推班，强调优惠力度，和奖品有限，制造续费的紧急性和不续费的危机感。

要点：了解续费大环境，特别是留意续费优惠方案，给续费制造1些理由，并继续与家长的联系，和与学生的沟通。

④把班里学生人数进行分组量化，如24人班级可分为3人1组，进行动期2个月的沟通，个个击破。此环节的要求，由于目标很明确，所以上课1定发问你的重点目标，让其在本节课，得到足够多的表扬，并在此环节的上课前，给学生进行思想的灌输，要求孩子给父母进行课后的沟通，并让孩子告知家长在学校的表扬。1定要主动的说。然后在孩子遭到表扬的前1周，与家上进行沟通，告知孩子的学情，后1周表扬孩子本学期的学习进步情况，肯定住在家里关注孩子学习的是爸爸还是妈妈进而锁定沟通对象，灌输延续学习的重要性，告知家长学习成绩的提升1定是螺旋式上升的，借机引出续班。

⑤最后的3个月一定会经历考试，和家长会。本次考试应作为1个契机来对待，要的结果是，班里的学生1定要考的很好，最少要比上1次的考试考的多才可以。并分出优秀奖和进步奖，或是多设定1些奖项来嘉奖孩子（全勤奖，进步奖，最好表现奖，卫生奖，上课积极表现奖，作业完成最好奖，最好纪律奖，超级大明星奖），孩子得到实惠，然后表扬，并与家长沟通。说明情况，鼓励孩子继续学习，强调只有本校才可让孩子学好，如果是老师自己代升级班，那末强调自己对孩子的了解，坚定家长对自己的信任。结合1，2 进行击破。

对孩子：① 抓孩子的竞争心理。

② 趁热打铁，及时表扬、鼓励。

③ 量化目标，个个击破。

对家长：①常沟通，重实效。

②迎需求，给希望。

③多体验感受孩子的进步，见成效

要点：续费是重视的是细节，关注的是进程，终究以结果为导向，掌控课前、课中、课后每个机会。

D补救期

如班里实在有想报停的学生,注意学生的情况:

① 学生学的不扎实.有压力,而不是不想学习,但是老师的压力,家庭的压力,最后选择报停.

② 学生上课倍感无趣,对上课失去兴趣.此类学生到后期是最难挽救的1批.尽可能不要出现。

要点：如遇不可能挽救,只能用优惠活动、复读、降级来感动家长.并借助我校的延续图重新建立孩子的信心

吸引家长1.量身定做的优惠政策.2.永不放弃任何学员.