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十种习惯使你成为名师

发布时间:2017-05-06 20:12:10

1、说的习惯  教师每天都在说在讲,怎样说得明白,说得有条理,讲得既生动又形象,既幽默又风趣,学生爱听,这的确是1个教师必备的能力基础。在平常教学管理中,我们极力给自己创造说的机会。听其言风趣幽默,抑扬抑扬、言简意赅,无懈可击!  2、写文章的习惯  写是1个人内在素养的外化进程,要使外化质量的提高必须有1个不断内化的进程。因此,学习是必要的,把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法,才能不断地写出使人线人1新的好随笔。写的内容、题材很多,特别是教师这1行业,我们可以写教研小论文、教学后记、教学案例述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听课反思、1些专业论文啊、有助于提高本身修养的散文、诗歌都可以写。  可以说1个老师如果不会写文章,那末他是绝对不会领悟教育和人生的真理!写文章特别是教育随笔要建立1个“理”字,立足1个“情”字,突出1个“想”字,强调1个“勤”字,寻求1个“真”字!至于写作格式,没必要管他,想到哪就写到哪,想到甚么就写到甚么,但不管写甚么应立足于自己的想,自己独特的想,常常想、常常写,常想常写、常练常新,积土成山、积跬步以致千里!  希望每位教师都拿起笔来,记下自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思的历程与思索!  3、思考质疑反思的习惯  教师的人生其实1个不断思考、质疑、反思的进程,我们要思考如何备课、如何讲好课、如何吸引学生的注意力、如何传道授业解惑,如何增进本身的专业成长……我思故我在!  我们要质疑传统、经典、原本的经验理论,正如亚里士多德所说:思惟是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才常有思考,常有创新。 我们要反思自己的教学行动、反思自己的得意之笔成功的地方、反思自己1天的工作的得与失。  4、主动上公然课、示范课的习惯  名师除文章好外,最好的就是课上的1级棒!名师可以说是被“煮”出来的,经历了无数次的公然课、示范课以后,才有了名师的诞生,特别是年轻教师要想做好这1行职业、要想吃这碗饭、要想在这里实现自己的理想与价值,主动去要求上公然课、示范课吧,用心上好这些课吧!  5、读教育理论书籍和专业书籍的习惯  教师的行业更需要创新、更需要与时俱进,我们既然选择了教师这1行业,那末就难免与教育理论联系,不管你喜欢与否,即便你真不喜欢也要硬着头皮去接触,教学杂志要常翻看这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料(许多是和你的教学工作同步的文章、教案等),也包括他人的好经验,是我们的良师益友。如果你恰好比较忙,这些杂志你是不是拿到后翻1翻就让它们睡在你的收藏柜中去了呢?正确的方法是先认真读目录(有的教学杂志在第12期有年度文章的总目录,非常有用),列出1个表,挑选新杂志上你认为应当精读、泛读的文章名分门别类列在表格里,并注明期刊号。浏览教学又可分出教材分析、教法设计、教学参考资料几类,也可依照中底高年级顺排列。要挤出时间想法占有资料、贮存信息。积累是为了利用,这些宝贵的资料财富1定会帮你开阔视野、更新观念,开启心智、指点实践,拓宽思路、改进教学。  叶澜所说:“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就难以有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”  6、弄研究做学问的习惯  如果说教学是教师生涯的第1生命、那末教研则是教师的第2生命,当今的名师、特级教师,大家看看他们的简历、哪一个没有科研的经历、哪一个不是著述颇丰?哪一个不是书籍满柜?想成为名师吗?想!那末抓紧时间研究点问题吧!我们的身旁有很多生成性的课题供你研究,我们不缺少研究课题、我们缺少的是发现!我们要做教育的有心人!  7、听课、虚心学习的习惯  一样1节课,不同的老师有着不同的教学手段、不同的教育智慧;同1节课不同的老师处理的技能也不同,让我们团结协作、相互扬长避短吧,名师的另外一个特点就是勇于讲课,更勇于被人听课,有人听课毫无保存的讲课,我们要听课、常常听课、要听不同的老师的课!  8、处处留意的习惯  有很多人苦于自己无话可说、无题可写,那是真的吗,留意处处是课题、留意处处是文章!“学校无小事,事事皆学问,身旁的事、课堂上的事、听课备课中的事、批改作业的事、与学生交换的事都是课题!  9、挤时间的习惯  现代的人们总是在忙啊忙,忙仿佛是他们的惯用借口,那末看看吧,我们在办公室中有人忙于闲侃,有人忙于上网闲谈……教师这1行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!  10、常常投稿的习惯  投稿可使你知名,投稿可使你与人交换、投稿可使你取得实惠、升级、评职称有用不说,那末更重要的就是自我认同的快乐,当你的文字转化为铅字后,那种喜悦不可言表!文章再好,未必就可以投中,因此我们要多写多投,广种薄收!总有伯乐会发现你的!
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