12月6日上午，由中国教育部主办，上海市教委、上海师范大学和英国文化教育协会、英国大使馆文化教育处承办的中英基础教育论坛在上海举行。

　　作为中英高级他人文交换机制第4次会议的配套活动之1，本次论坛以“加强中英合作提升教育质量”为主题。中英双方的官员、学者、中小学校长和教师代表等150余人参加了论坛。

　　论坛上，来自中英双方的官员、学者、中小学校长和教师代表就基础教育问题讨论热烈。论坛以外，中英校际连线、汉语桥英国中小学校长访华、中英数学教师交换等活动收获颇丰。中英教育合作正迎来史无前例的“黄金时期”。

　　据了解，中国已成为英国第1大海外生源国，英国又具有欧洲数量最多的孔子学院和孔子课堂。依托中英高级他人文交换机制，中英双方的教育代表团实现了屡次互访，并在数学教育、汉语推行、校际交换等方面展开了许多卓有成效的交换与合作，已全面覆盖从基础教育到高等教育的各级各类教育。

　　“最近几年来，中英学生双向交换进1步扩大，顺利实行5年万人留学英国计划，2015年全年在华学习的英国学生总数为5887人，中国在英留学8.8万多人。”教育部部长陈宝生在中英高级他人文交换机制第4次会议上流露。

　　而据英国文化教育协会、英国大使馆文化教育处介绍，2000年开始的“中英校际连线”项目，已促进了超过70对中英区域火伴关系和超过1000对中英校际合作火伴关系；2007年启动的“汉语桥英国中小学校长访华”项目，已有超过500名英国中小学校长通过该项目对中国中小学进行深度访问，并发展校际友好合作关系。

　　2014年，英国与上海正式启动中英数学教师交换项目，作为中英高级他人文交换机制的1部份，英国和上海分别提拔数学教师，派至对方学校进行短时间数学教学工作，并接受专业发展培训。这1项目由上海市教育委员会、上海师范大学、英国国家教学与领导力学院、英国出色数学教学中心共同实行。

　　3年来，中英双方共互派370多名数学教师。就在今年11月7日，第3批70多名英国小学数学教师来到上海，展开了为期12天的教学交换。他们先在上海师范大学参加1天专业培训，然后走进43所小学数学课堂，现场听课、参加备课研讨和摹拟数学课堂工作坊。

　　上海教师的示范教学已在英国中小学校引发教学变革。根据英国教育部拜托谢菲尔德海兰姆大学对2014年交换活动的第3方评估初步结果，该交换项目是英国教育部最具创新意义的项目，这份报告将上海的“数学教学模式”定名为“上海掌握数学模式”，参加第1轮项目的48所基地学校中的多数学校在上海教师到访后有了不同程度的改革，教师们说该项目提升了学生对数学的热忱，增强了自信心和数学素养。今年7月，英国政府宣布，未来4年中将投入4100万英镑，继续展开这1交换项目，并让英格兰8000所中小学参与学习上海数学教育经验。

　　中英数学教师交换项目也为上海的中小学校打开了1扇面向世界、走向世界的窗，拓展了上海教师对教育改革的视野和思考。

　　原闸北区实验小学教师谢婧是第1批前往英国交换的教师团成员，在英国，她每天坚持写教学日记，在日记中她写道，“在每一个孩子身上我都可以看到鲜明的个性，这源于学校和教师对他们的包容和尊重，关注和等待着这些孩子用自己的方式成长。”“两种文化，两种品茶方式，两种对教育的理解，两种对孩子的期待，品茗英伦这杯茶，更激起起强烈的交换意愿，扬长避短、互通共融，促使中英教育有着新的进步和发展。”